年齢・学年別の考え方 小学生に携帯を持たせる方法|判断基準と安全ルール完全ガイド
小学生に携帯を持たせる方法|判断基準と安全ルール完全ガイド結論:年齢だけで決めず、目的と家庭の事情(通学・留守番・親の管理体制)に合わせて「端末を選ぶ」「親子ルールを作る」「購入後に必須設定を行う」ことが安全なスタートになります。 いつ持た...
年齢・学年別の考え方
安全機能・見守り機能
ニュース・制度・最新動向
ルール・使い方・家庭での約束
ルール・使い方・家庭での約束
ルール・使い方・家庭での約束
年齢・学年別の考え方
ルール・使い方・家庭での約束
年齢・学年別の考え方
ルール・使い方・家庭での約束